消息來源：《浙江教育報》2013年5月10日第4版
□本報通訊員 趙遠遠 劉 銳
多名教師擔任浙江中法農(nóng)業(yè)科技發(fā)展有限公司、浙江廣源生物技術(shù)有限公司、嘉興敦好農(nóng)牧有限公司和嘉興市富興畜禽有限公司的技術(shù)顧問；專業(yè)教師與新疆沙雅縣專業(yè)技術(shù)人員結(jié)對，實現(xiàn)技術(shù)轉(zhuǎn)移結(jié)出多項研究成果，極大地推動了當?shù)亟?jīng)濟社會的全面發(fā)展；教學團隊積極開展技術(shù)培訓與職業(yè)鑒定等工作，近3年為嘉興市培訓畜牧獸醫(yī)從業(yè)人員6000多人次，農(nóng)民就業(yè)培訓2000多人次……由動物防疫與檢疫和畜牧獸醫(yī)兩大拳頭專業(yè)組成，嘉興職業(yè)技術(shù)學院畜牧獸醫(yī)專業(yè)群服務社會的能力，與其專業(yè)群建設(shè)的步伐，可謂齊頭并進。
人才培養(yǎng)成效顯著
根據(jù)專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)高素質(zhì)、技能型專門人才的基本要求，嘉職院畜牧獸醫(yī)專業(yè)群以適應職業(yè)崗位需要為導向，以培養(yǎng)學生綜合職業(yè)能力（專業(yè)能力、方法能力和社會能力）為主線，實現(xiàn)了從功能導向到過程導向的轉(zhuǎn)變，構(gòu)建起“校企互動、學練結(jié)合、工學交替、2+1產(chǎn)學全程合作”的人才培養(yǎng)模式。
通過聘請行業(yè)企業(yè)實踐專家，與專業(yè)教師一起共同分析、確定相關(guān)職業(yè)崗位應具備的職業(yè)能力和對素質(zhì)整體化的職業(yè)分析，共同開展課程整體設(shè)計、開發(fā)教學內(nèi)容、制定課程標準，畜牧獸醫(yī)專業(yè)群努力營造出職場化的教學情境，以推進“教、學、做”一體化教學。
經(jīng)過持之以恒的人才培養(yǎng)模式探索，如今，該專業(yè)群的畢業(yè)生一次就業(yè)率、畢業(yè)半年后的就業(yè)率均大于90%，專業(yè)對口率達70%以上，企業(yè)滿意度達90%以上，學生畢業(yè)1年后的平均月收入在省內(nèi)同類專業(yè)學生中也名列前茅。而最令該專業(yè)群教師欣慰的，是通過在校期間的學習，讓不少畢業(yè)生改變了以往的就業(yè)觀念，選擇回家開辦養(yǎng)殖場、寵物醫(yī)院的畢業(yè)生屢見不鮮。
教學團隊實力提升
專業(yè)群建設(shè)除了帶動學生技能水平的提升之外，對專業(yè)帶頭人和中青年教師的專業(yè)能力、教學能力、科研能力，都提出了新的要求與挑戰(zhàn)。為了加強師資隊伍建設(shè)以不斷迎合日益發(fā)展的專業(yè)教學需求，嘉職院畜牧獸醫(yī)專業(yè)群專門引進了1名博士后，同時將1名教師列為學院“培育工程”培養(yǎng)人選，選派2名教師作為嘉興市科技特派員下企業(yè)鍛煉，4名教師利用分散時間下企業(yè)鍛煉……多措并舉，提高專業(yè)教師的業(yè)務水平和社會服務能力，形成以專業(yè)帶頭人為引領(lǐng)，以教師為核心的專業(yè)教學團隊。
如今，畜牧獸醫(yī)專業(yè)群不僅擁有10名專職教師，還組建起了一支由17名來自行業(yè)企業(yè)生產(chǎn)管理一線的專業(yè)技術(shù)人員組成的兼職教師隊伍，實現(xiàn)了校內(nèi)外師資“優(yōu)勢互補、人才共育”。充分發(fā)揮專業(yè)團隊成員在科學研究中的作用，整合團隊力量，有計劃地開展科技研究，該專業(yè)群教學團隊的教科研實力得到大幅提升。2011年度嘉興市重點科技創(chuàng)新團隊、2011年度校級科技創(chuàng)新團隊等榮譽紛至沓來。
專業(yè)教學成績斐然
依托嘉興當?shù)氐男袠I(yè)企業(yè)優(yōu)勢，校企共同開發(fā)課程、共同制定課程標準、共同完成教學實施及學業(yè)評價，畜牧獸醫(yī)專業(yè)群的校企合作已然步入深水區(qū)。近3年來，校企雙方已合作出版了具有專業(yè)特色的省級“十一五”重點建設(shè)教材3本，參編出版教材4本，主編校本教材5本，使專業(yè)教學內(nèi)容更具有針對性，也更貼近企業(yè)的生產(chǎn)實際。
不僅如此，畜牧獸醫(yī)專業(yè)群業(yè)已建成以動物醫(yī)院、動物防疫與檢疫專業(yè)實訓中心和農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測中心組成的集教學、實訓、分析檢測、社會培訓、技能鑒定、技術(shù)推廣等功能于一體的畜牧獸醫(yī)專業(yè)群實訓基地。依托嘉興市欣禾職業(yè)教育集團，建立穩(wěn)定的校外實習基地，充分滿足頂崗實習、畢業(yè)綜合實習的需要，形成專業(yè)與企業(yè)共同管理、共同指導、共同評價的運作機制，以保證本專業(yè)人才培養(yǎng)模式的順利實施。
據(jù)悉，自2008年以來，該專業(yè)群還與企業(yè)合作開展技術(shù)研發(fā)與新產(chǎn)品開發(fā)，主持實施各級各類科研課題并積極申報專利7項，公開發(fā)表論文40多篇。其中，“屠宰廢水綜合生態(tài)利用技術(shù)研究與示范”課題入選2012年度國家星火計劃項目（課題），使嘉職院生物與環(huán)境分院國家級科研項目立項實現(xiàn)了“零的突破”。
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