消息來源：《南湖晚報》2021年1月14日第3版
N晚報記者 鮑嘉 通訊員 趙遠遠
當非遺傳承和職業(yè)教育深度融合，會迸發(fā)出怎樣的火花？昨天下午，嘉興市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)學院在嘉職院揭牌成立，這也是嘉興市首個以非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和傳統(tǒng)技藝研習傳承為宗旨的教學科研機構(gòu)?！ ?/span>
嘉興市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)學院揭牌
嘉興市非遺學院是由嘉興市文廣旅局和嘉職院聯(lián)合組建的，作為一個非遺傳承創(chuàng)新發(fā)展平臺，該學院旨在發(fā)揮政府職能部門與高等院校各自的優(yōu)勢，推動全市非遺傳承、普及、弘揚和振興，加快嘉興市非遺傳承創(chuàng)新發(fā)展步伐，培養(yǎng)更多適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要的高素質(zhì)文化旅游人才。
據(jù)了解，市文廣旅局和嘉職院將整合資源，發(fā)揮各自優(yōu)勢，利用市文廣旅局的政策資源和嘉職院的教學實踐平臺，通過非遺學院，在課程建設、研培研訓、數(shù)字化建設、非遺知識普及等方面大力開展合作，力爭將非遺學院打造成嘉興非遺研究培訓基地、傳承傳播基地、創(chuàng)造轉(zhuǎn)化基地、創(chuàng)新發(fā)展基地。
嘉職院院長趙云表示，非遺學院的成立是深入推進職業(yè)院校與政府職能部門合作發(fā)展理念的生動實踐，將進一步加強全市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護和利用，推動全市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承、普及、弘揚和振興，打造嘉興市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承創(chuàng)新平臺。
據(jù)介紹，近年來嘉職院在文化和旅游等專業(yè)領域的人才培養(yǎng)、教學、科研等方面做出了諸多貢獻，成立了嘉興市文化和旅游標準化技術(shù)委員會，培養(yǎng)了一批文化、旅游專業(yè)人才，有多位專業(yè)教師成為嘉興市社會科學院文化研究所研究員、市非遺保護工作專家委員會專家。
趙云表示，學校黨委將大力支持非遺學院各項工作，依托學院師資力量和非遺學院特聘專家隊伍、嘉興市非遺保護專家團隊和大師工作室等力量開設非遺相關(guān)課程，舉辦非遺主題講座、主題論壇、非遺項目展示展演等，建設非遺傳承傳播基地；搭建非遺學院與企業(yè)合作開發(fā)平臺，建設非遺創(chuàng)造轉(zhuǎn)化基地；開展非遺課程與課程標準開發(fā)，以及非遺創(chuàng)新發(fā)展和實踐應用，形成創(chuàng)新示范效應。
2020年脫貧攻堅年，嘉職院受國家人力與資源保障部和嘉興市委委托，開啟了紅船領航扶貧工作征程。當天的成立儀式上，嘉職院聯(lián)合非遺學院向四川省黑水縣捐贈文化與旅游學院師生聯(lián)合創(chuàng)作的文創(chuàng)產(chǎn)品，用于黑水非遺項目藏香的提升和推廣。
嘉興首次發(fā)布非遺白皮書
非遺是中華民族智慧與文明的結(jié)晶，是極其珍貴的文化資源。近年來，嘉興實施“基礎、傳播、融合、振興、數(shù)字、研究、人才”七大工程，形成了《嘉興非遺大觀》等一批研究成果，出臺了《嘉興市非遺代表性項目管理辦法》，組建了近百人的專家服務團隊，建成非遺客廳、非遺體驗點、非遺教學基地等一大批非遺傳承傳習場所。
昨天的會議上發(fā)布了《2020年嘉興市非遺白皮書》，該白皮書是嘉職院文化與旅游學院組建科研團隊力量、依托項目課題的形式完成的，這也是嘉興市首次發(fā)布非遺白皮書。嘉職院文化與旅游學院中文教研室主任唐慧華副教授從創(chuàng)新傳承、融合發(fā)展、精品打造、工藝振興等方面回顧了2020年嘉興非遺的傳承和發(fā)展。
據(jù)了解，目前，全市擁有中國蠶桑絲織技藝、海寧皮影戲2項人類非遺項目，嘉興灶頭畫等15項國家級非遺項目，海鹽腔等70項省級非遺項目，江南絲竹等293項市級非遺項目，還有近千項縣級非遺項目，形成了完善的五級非遺名錄體系。目前，全市已建成省級非遺主題小鎮(zhèn)7個、民俗文化村5個，推出“跟著非遺游嘉興”主題游線路9條。
非遺保護，任重道遠。在市文廣旅局局長張碩看來，推進職業(yè)教育與非遺傳承融合發(fā)展，高校具備擔當重任的能力和條件。一方面，非遺成為高校教育的一部分，可以豐富課程資源，發(fā)展特色辦學，促進平衡發(fā)展；另一方面，通過參與非遺傳承保護，高?？梢赃M一步拓展校企合作、校地聯(lián)合的新模式，更好地融入地方發(fā)展，不斷推動優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在繼承中發(fā)展、在發(fā)展中繼承。
談到非遺學院成立的意義，張碩坦言，面對非遺發(fā)展的短板弱項，將發(fā)揮好非遺學院的橋梁紐帶作用，立足嘉職院技術(shù)型、應用型辦學定位，依托文旅人才培養(yǎng)的成果和優(yōu)勢，聚焦社會力量，推動落實非遺活動進校園、非遺知識進教材、非遺專家進課堂等務實舉措，探索構(gòu)建人才培育、資源共享、技術(shù)創(chuàng)新、社會服務四位一體的“校地合作共同體”。此外，將利用非遺學院的平臺優(yōu)勢，組織研培研訓，喚醒傳承意識，加快推進非遺的校園大眾化普及進程。
