12月30日下午，嘉職院黨委書記方俊良受邀在線參加由北京大學(xué)教育學(xué)院主辦的2022學(xué)習(xí)科學(xué)與未來(lái)教育前沿論壇職業(yè)教育分論壇，并以《以數(shù)字化改革賦能高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)》為題作主旨報(bào)告。
此次職業(yè)教育論壇以“學(xué)習(xí)科學(xué)與職業(yè)教育”為主題，采用線上+線下的形式開展，特邀8位全國(guó)知名職業(yè)院校書記校長(zhǎng)、骨干教師作經(jīng)驗(yàn)分享，全方位多角度解讀職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀，共謀職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。
數(shù)字化是未來(lái)教育的必然趨勢(shì)，是教育的重要發(fā)展契機(jī)。黨的二十大首次將“推進(jìn)教育數(shù)字化”寫進(jìn)黨代會(huì)報(bào)告，標(biāo)志著推進(jìn)教育數(shù)字化已經(jīng)成為普遍共識(shí)、共同任務(wù)。作為中國(guó)革命紅船起航地的高職院校，嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院始終牢記為黨育人、為國(guó)育才職責(zé)使命，緊緊把握職業(yè)教育發(fā)展黃金機(jī)遇，積極適應(yīng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)對(duì)數(shù)字化、復(fù)合型技術(shù)技能人才的新需求，營(yíng)造數(shù)字化教育教學(xué)環(huán)境，大力推進(jìn)數(shù)字化專業(yè)建設(shè)和專業(yè)數(shù)字化改造，扎實(shí)推進(jìn)數(shù)字校園、智慧校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，著力以數(shù)字化改革賦能高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)。
學(xué)校獲評(píng)浙江省首批數(shù)字校園示范校、浙江省高校網(wǎng)絡(luò)信息化建設(shè)先進(jìn)單位、浙江省高校智慧思政特色應(yīng)用試點(diǎn)單位，入選教育部首批“信息化支撐職業(yè)院校校企合作專業(yè)共建項(xiàng)目”共同體成員名單、全國(guó)職業(yè)院校信息化建設(shè)與應(yīng)用成果典型案例，“勞動(dòng)在線”等一批場(chǎng)景應(yīng)用入選浙江省高校優(yōu)秀數(shù)字化案例并在線巡展。2021年，學(xué)校位列浙江省信息化發(fā)展綜合指數(shù)?？圃盒５谌?。
一、聚焦增強(qiáng)適應(yīng)性，全方位夯實(shí)人才培養(yǎng)“數(shù)字基座”
聚焦增強(qiáng)適應(yīng)性，學(xué)?；谥腔邸澳X”的運(yùn)算與決策，發(fā)揮基礎(chǔ)“網(wǎng)”的聯(lián)通與紐帶作用，根據(jù)空間“端”的應(yīng)用與數(shù)據(jù)反饋，擴(kuò)大資源“面”的輻射與覆蓋，依托大數(shù)據(jù)引擎，全方位夯實(shí)人才培養(yǎng)的“數(shù)字基座”，積極推進(jìn)數(shù)據(jù)治理與應(yīng)用，形成了開放共享、數(shù)據(jù)互通、應(yīng)用協(xié)同的信息化發(fā)展態(tài)勢(shì)，開創(chuàng)數(shù)字化發(fā)展新的局面。
（一）構(gòu)建數(shù)智嘉職智慧“腦”。制定智慧校園建設(shè)、數(shù)字化改革相關(guān)制度，成立數(shù)字化改革專班，有計(jì)劃、有步驟、分目標(biāo)地落實(shí)“數(shù)智嘉職”建設(shè)愿景?！耙詳?shù)字化改革為總抓手，以大數(shù)據(jù)分析為決策端”打造“智慧大腦”，建成決策支持中心、專業(yè)教學(xué)資源中心、在線精品課程中心、虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心、教師能力提升中心、數(shù)字教材中心等6大應(yīng)用中心，創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室管理、教室管理、實(shí)習(xí)管理、巡課管理、教師管理等N個(gè)應(yīng)用場(chǎng)景，形成了“1+6+N”的數(shù)字化體系，通過(guò)連通、優(yōu)化和改進(jìn)學(xué)校教學(xué)內(nèi)部和外部各類主體之間的信息，支持學(xué)校決策。
（二）升級(jí)數(shù)智嘉職基礎(chǔ)“網(wǎng)”。學(xué)校不斷優(yōu)化基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)保障平臺(tái)，校區(qū)之間實(shí)現(xiàn)了高速專線互聯(lián)，有線網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)了“萬(wàn)兆到樓，千兆到桌面”，無(wú)線網(wǎng)絡(luò)和5G網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)了高密、高速、高覆蓋，構(gòu)建了時(shí)時(shí)、處處可學(xué)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。采用云計(jì)算技術(shù)，建設(shè)“超多內(nèi)核、超大內(nèi)存、超級(jí)存儲(chǔ)”的超融合集群，滿足信息化系統(tǒng)日常運(yùn)行的需要。
（三）拓展數(shù)字化教學(xué)空間“端”。按照“需求牽引、應(yīng)用為王、服務(wù)至上”的原則，以科技為紐帶，融合智慧教學(xué)、人文關(guān)懷、管理服務(wù)等理念, 綜合應(yīng)用智能感知、智慧物聯(lián)、大數(shù)據(jù)等技術(shù)，大力推進(jìn)教學(xué)支撐環(huán)境建設(shè)。智慧教室建設(shè)方面，在改造升級(jí)原有教室基礎(chǔ)上，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)智慧教室31間，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)技術(shù)全程智能化、教室運(yùn)行大數(shù)據(jù)分析、教學(xué)設(shè)備預(yù)測(cè)性運(yùn)維、教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)遠(yuǎn)程督導(dǎo)、教室設(shè)備物聯(lián)控制等。數(shù)字化實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地建設(shè)方面，建有工業(yè)4.0實(shí)體生產(chǎn)線，工業(yè)機(jī)器視覺實(shí)訓(xùn)中心，虛擬現(xiàn)實(shí)創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)中心，服裝與服飾設(shè)計(jì)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心，數(shù)字影像實(shí)訓(xùn)室等，通過(guò)模擬學(xué)生未來(lái)進(jìn)入企業(yè)的真實(shí)場(chǎng)景，提供“沉浸式”智能工廠體驗(yàn)，為未來(lái)智造做準(zhǔn)備，培養(yǎng)現(xiàn)場(chǎng)工程師。學(xué)生可以在 “紅藍(lán)軍攻防演練靶場(chǎng)”上進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)攻防實(shí)戰(zhàn)演練，親手操作國(guó)際最先進(jìn)的自動(dòng)化航空發(fā)動(dòng)機(jī)葉片制造設(shè)備在數(shù)字面料圖書館中實(shí)現(xiàn)“趨勢(shì)找料”“圖像識(shí)別”和“3D試衣”等，所有教學(xué)場(chǎng)所實(shí)現(xiàn)數(shù)字巡課全覆蓋。
（四）擴(kuò)大數(shù)字資源覆蓋“面”。持續(xù)推進(jìn)資源數(shù)字化，擴(kuò)大覆蓋面，推進(jìn)開放共享。累計(jì)上線1452門數(shù)字化課程，覆蓋全校所有專業(yè)，總學(xué)時(shí)超過(guò)53000。其中線上線下混合式教學(xué)課程973門，國(guó)家教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)項(xiàng)目（優(yōu)質(zhì)課程）9門，精品在線開放課程116門。線上教學(xué)課程中，課程思政類課程資源500多門，全國(guó)同上一堂課——六種精神話黨史等現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的視頻資源、學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐視頻資源66個(gè)。所有資源實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)更新相關(guān)內(nèi)容，有51門課程的數(shù)字化資源供全省兄弟院校和學(xué)生共享，其中6門供省外高職院校和師生共享。
二、緊盯產(chǎn)業(yè)變革，推進(jìn)專業(yè)數(shù)字化升級(jí)和數(shù)字化專業(yè)建設(shè)
當(dāng)前，以數(shù)字經(jīng)濟(jì)為代表的新經(jīng)濟(jì)已經(jīng)成為助力嘉興高質(zhì)量發(fā)展的重要增長(zhǎng)引擎。學(xué)校準(zhǔn)確識(shí)變、積極應(yīng)變、主動(dòng)求變，以扎根地方、服務(wù)地方為理念，根據(jù)區(qū)域數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，把提升數(shù)字化作為教育改革的重中之重，不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，推進(jìn)專業(yè)數(shù)字化升級(jí)和數(shù)字化專業(yè)建設(shè)。
（一）堅(jiān)持動(dòng)態(tài)調(diào)整，不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)布局。學(xué)校完善專業(yè)（群）建設(shè)專家指導(dǎo)委員會(huì)，特聘省內(nèi)外高層次職教專家成立“學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略咨詢委員會(huì)”。組織各專業(yè)（群）開展“千家規(guī)上企業(yè)大調(diào)查”等活動(dòng)，調(diào)研各類企業(yè)1100多家，及時(shí)掌握區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展人才需求。制定修訂專業(yè)設(shè)置、考核制度，全面推進(jìn)專業(yè)發(fā)展水平考核，健全動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。2019年以來(lái)，按照“以產(chǎn)業(yè)（鏈）建專業(yè)（群）”的思路，新增虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用、人工智能技術(shù)應(yīng)用、信息安全技術(shù)應(yīng)用等13個(gè)區(qū)域緊缺數(shù)字化專業(yè)，淘汰一批與嘉興市主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)對(duì)接不緊密的專業(yè)，形成工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、智能制造等十大特色專業(yè)集群，進(jìn)一步滿足區(qū)域數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)技術(shù)技能人才的需求。
（二）服務(wù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，持續(xù)推進(jìn)專業(yè)數(shù)字化升級(jí)。主動(dòng)適應(yīng)嘉興新一代信息技術(shù)、高端裝備制造等高新產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人才需求，根據(jù)崗位工作需要，針對(duì)不同生源和培養(yǎng)類型特點(diǎn)，分類修訂107個(gè)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，明確對(duì)學(xué)生的數(shù)字素養(yǎng)和數(shù)字能力要求。開設(shè)《人工智能》《新一代信息技術(shù)》等數(shù)字化通識(shí)課程，對(duì)學(xué)生的數(shù)字素養(yǎng)和數(shù)字能力提出明確的目標(biāo)和要求，以數(shù)字化轉(zhuǎn)型整體驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式變革，提升教育教學(xué)質(zhì)量。2022年，學(xué)校依托國(guó)家數(shù)字教育資源公共服務(wù)體系“職教公有云課程資源平臺(tái)”，協(xié)同建設(shè)國(guó)家和院校兩級(jí)資源中心、虛擬仿真實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中心，共同探索信息技術(shù)支撐下的校企合作專業(yè)建設(shè)模式和人才培養(yǎng)模式，成功入選教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心信息化支撐職業(yè)院校校企合作專業(yè)共建項(xiàng)目首批共同體成員。
（三）深化產(chǎn)教融合，不斷增強(qiáng)課程數(shù)字化內(nèi)涵。充分發(fā)揮全國(guó)首批示范性職教集團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，吸納企業(yè)合作共建新專業(yè)、開發(fā)新課程。與新華三、清華長(zhǎng)三角研究院等320多家區(qū)域行業(yè)協(xié)會(huì)、龍頭骨干企業(yè)和科研院所全面深化合作?！岸嘣獏⑴c、資產(chǎn)紐帶”，共建H3C網(wǎng)絡(luò)學(xué)院、大數(shù)據(jù)應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心等41個(gè)產(chǎn)教融合育人載體，穩(wěn)步推進(jìn)桃園數(shù)字產(chǎn)業(yè)學(xué)院、安恒網(wǎng)絡(luò)空間安全產(chǎn)業(yè)學(xué)院等8個(gè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)，形成“產(chǎn)業(yè)主導(dǎo)、資本聯(lián)結(jié)、多元融合”的產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)新路徑?！拜啀弻?shí)訓(xùn)、定崗培養(yǎng)”，開展“新華三云網(wǎng)融合”“佳利·5G通訊英才班”等現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)，順利完成教育部第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)驗(yàn)收。依托嘉興市工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)安全重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（A類）等教科研平臺(tái)，成立52支教授、博士領(lǐng)銜的“結(jié)構(gòu)化”教學(xué)團(tuán)隊(duì)，推進(jìn)課程內(nèi)涵建設(shè)和數(shù)字化改造。目前已建成《路由交換技術(shù)》等90門課程，形成系列在線“金課”，活頁(yè)式、工作手冊(cè)式、融媒體等新形態(tài)教材45本?！毒W(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷》《機(jī)械零部件設(shè)計(jì)》等課程成功入選2022年職業(yè)教育國(guó)家在線精品課程。
三、聚力揚(yáng)優(yōu)創(chuàng)特，打造網(wǎng)絡(luò)空間安全人才培養(yǎng)的高職排頭兵
隨著數(shù)字經(jīng)濟(jì)新模式和新業(yè)態(tài)的蓬勃發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)業(yè)迎來(lái)了新機(jī)遇和市場(chǎng)新動(dòng)能，網(wǎng)安人才缺口巨大。學(xué)校緊跟時(shí)代步伐，全面深化合作、創(chuàng)新培養(yǎng)，高質(zhì)量打造網(wǎng)絡(luò)空間安全人才培養(yǎng)的“嘉職模式”，培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)型網(wǎng)絡(luò)安全人才。
（一）集聚優(yōu)質(zhì)資源，多方聯(lián)合共建共享。學(xué)校聯(lián)合安恒信息、嘉興市公安局、浙江省網(wǎng)絡(luò)空間安全協(xié)會(huì)，依托浙江省A類高水平專業(yè)群重點(diǎn)專業(yè)，于2020年9月率先在全國(guó)高職院校中成立網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)院。針對(duì)實(shí)戰(zhàn)化的人才需要，成立長(zhǎng)三角地區(qū)首個(gè)以實(shí)戰(zhàn)和教學(xué)相結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)攻防“戰(zhàn)訓(xùn)中心”，通過(guò)攻防實(shí)戰(zhàn)演練，提升網(wǎng)安人才培養(yǎng)質(zhì)量。與安恒信息共建教育部信息安全“雙師”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地，全方位開展人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)等工作。
（二）創(chuàng)新培養(yǎng)模式，鍛造高素質(zhì)“網(wǎng)安鐵軍”。學(xué)校聯(lián)合華東云網(wǎng)絡(luò)、安恒信息、創(chuàng)智科技等企業(yè)，跨專業(yè)組建“2022亞運(yùn)衛(wèi)士班”，校企共同制定人才培養(yǎng)方案，通過(guò)以賽促教、戰(zhàn)教融合，著力鍛造懂攻擊的“紅帽黑客”、精攻守的“防御高手”、會(huì)開發(fā)的“運(yùn)維人員”。中國(guó)工程院院士鄔江興親自為亞運(yùn)衛(wèi)士班同學(xué)作開班動(dòng)員，鼓勵(lì)學(xué)員們積極服務(wù)國(guó)家護(hù)網(wǎng)行動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)國(guó)家網(wǎng)絡(luò)空間安全的責(zé)任感和緊迫感。亞運(yùn)衛(wèi)士班學(xué)員積極參加并圓滿完成省市網(wǎng)信辦網(wǎng)絡(luò)安全專項(xiàng)保障工作等重要實(shí)戰(zhàn)任務(wù)，并參加國(guó)家級(jí)護(hù)網(wǎng)活動(dòng)，承擔(dān)防護(hù)監(jiān)測(cè)和綜合研判任務(wù)。近兩年培養(yǎng)成效顯著，學(xué)生在“信息安全管理與評(píng)估”“網(wǎng)絡(luò)與信息安全” “云計(jì)算”等技能競(jìng)賽賽項(xiàng)中，省部級(jí)獲獎(jiǎng)近40項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)9項(xiàng)、浙江省挑戰(zhàn)杯金獎(jiǎng)1項(xiàng)、互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銀獎(jiǎng)1項(xiàng)。
（三）瞄準(zhǔn)實(shí)戰(zhàn)需求，服務(wù)保障網(wǎng)絡(luò)安全。承辦2022年省市護(hù)網(wǎng)行動(dòng)、第六屆XCTF國(guó)際網(wǎng)絡(luò)攻防聯(lián)賽、2022年國(guó)貿(mào)集團(tuán)護(hù)網(wǎng)行動(dòng)等。參加歷屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)、杭州G20峰會(huì)、北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)等重大關(guān)鍵事件網(wǎng)絡(luò)安全專項(xiàng)保障行動(dòng)數(shù)十項(xiàng)。多次對(duì)嘉興市黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位等重要信息系統(tǒng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全現(xiàn)場(chǎng)檢查、遠(yuǎn)程滲透、等保定級(jí)等技術(shù)服務(wù)工作。積極為公安機(jī)關(guān)提供咨詢服務(wù)，基于護(hù)網(wǎng)和專項(xiàng)滲透活動(dòng)的成果，形成報(bào)告被省級(jí)單位采納。針對(duì)教育系統(tǒng)、工業(yè)企業(yè)網(wǎng)絡(luò)安全，完成23場(chǎng)境內(nèi)外的網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)。今年9月受浙江省教育廳邀請(qǐng)，錄制中小學(xué)互聯(lián)網(wǎng)安全意識(shí)宣傳視頻，向全省普及網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，累計(jì)觀看超150萬(wàn)人次。教師獲得浙江省公安廳“2020年網(wǎng)絡(luò)與信息安全信息通報(bào)工作成績(jī)突出個(gè)人”，學(xué)校受到“2020世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)安全應(yīng)急響應(yīng)技術(shù)支撐”優(yōu)秀表彰，獲得“浙江省‘HW2020’網(wǎng)絡(luò)安全攻防演練組織籌備特別貢獻(xiàn)單位”等榮譽(yù)。
下一步，嘉職院將深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于全面深化改革特別是數(shù)字化改革的重要論述精神，以偉大建黨精神和紅船精神為引領(lǐng)，全面推進(jìn)智慧校園建設(shè)，持續(xù)提升教師數(shù)字素養(yǎng)和數(shù)字化應(yīng)用能力，努力打造具有嘉職辨識(shí)度的數(shù)字化改革“金名片”。
（圖文來(lái)源：黨委宣傳部、黨辦校辦 校對(duì)/拍攝：付夢(mèng)婕 審核：王音 主編：張紅宇）
