2010年1月6日下午，我院紡織與藝術(shù)設(shè)計(jì)分院領(lǐng)導(dǎo)班子以及相關(guān)專業(yè)建設(shè)負(fù)責(zé)人等8人，前往嘉興學(xué)院服裝與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院進(jìn)行對(duì)口專業(yè)的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。嘉興學(xué)院服裝與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院黨總支書(shū)記魯恒心教授、副院長(zhǎng)易紅雷教授以及紡織、服裝設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)三個(gè)專業(yè)負(fù)責(zé)人等參加活動(dòng)。
魯恒心書(shū)記代表服裝與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院黨政對(duì)我院紡織與藝術(shù)設(shè)計(jì)分院領(lǐng)導(dǎo)老師一行的到來(lái)表示熱烈的歡迎。易紅雷副院長(zhǎng)主持并介紹了嘉興學(xué)院服裝與藝術(shù)學(xué)院的基本情況和近三年取得的成果，認(rèn)為在2010的的第一個(gè)工作周，同一地區(qū)的一本一高職兩所均以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為主的院校，互相對(duì)接，交流人才培養(yǎng)、產(chǎn)學(xué)合作、服務(wù)社會(huì)等內(nèi)容，探索如何構(gòu)建自身特色、如何為嘉興紡織服裝產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)應(yīng)用型人才，非常及時(shí)，具有重要的意義，希望雙方今后在師資、設(shè)備設(shè)施、學(xué)術(shù)交流等教學(xué)資源上互通有無(wú)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，更好地覆蓋和服務(wù)嘉興的紡織服裝產(chǎn)業(yè)，也希望共同做好專本科對(duì)接“3+2”服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的拓展。
雙方各相關(guān)專業(yè)建設(shè)負(fù)責(zé)人對(duì)專業(yè)的人才培養(yǎng)方案制定、課程設(shè)置、實(shí)訓(xùn)課程開(kāi)設(shè)、設(shè)施設(shè)備建設(shè)和管理、未來(lái)發(fā)展的方向等進(jìn)行了認(rèn)真的交流。我院紡織行業(yè)特有工種技能鑒定站負(fù)責(zé)人吳愛(ài)民老師介紹了紡織站的基本情況，并表示可以為服裝與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的學(xué)生提供和拓展技能鑒定的服務(wù)。
我院紡織與藝術(shù)設(shè)計(jì)分院黨總支書(shū)記藍(lán)烈煌最后發(fā)表了講話。他對(duì)嘉興學(xué)院服裝與設(shè)計(jì)分院的熱情接待表示感謝。他指出，在高等教育大眾化的現(xiàn)階段，學(xué)生素養(yǎng)客觀存在，如何改革人才培養(yǎng)方案、根據(jù)產(chǎn)業(yè)行業(yè)發(fā)展需要合理設(shè)置和開(kāi)發(fā)課程，真正做到讓學(xué)生“愿意學(xué)、學(xué)得好、用得上”，需要在教學(xué)改革上，不斷拓展視野，深化產(chǎn)學(xué)合作、工學(xué)結(jié)合。他表示，要學(xué)習(xí)服裝與設(shè)計(jì)學(xué)院積極探索的科研精神，準(zhǔn)確定位自身特色領(lǐng)域在紗線研發(fā)，同時(shí)學(xué)習(xí)服裝與設(shè)計(jì)學(xué)院克服本科教育諸多條框限制，加大實(shí)訓(xùn)設(shè)備設(shè)施，利用短學(xué)期等多途徑加大實(shí)訓(xùn)課程的開(kāi)設(shè)。他希望不同層次同為應(yīng)用型人才培養(yǎng)為目標(biāo)的兩校，在相關(guān)的3個(gè)專業(yè)上進(jìn)一步加深交流合作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同探索紡織專業(yè)“招生與就業(yè)”一對(duì)矛盾，共同打造各自的品牌和特色。（紡織與藝術(shù)設(shè)計(jì)分院）
嘉興學(xué)院服裝與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院黨總支書(shū)記魯恒心作學(xué)院介紹
雙方工作交流
