11月9日下午，嘉職院召開2022年教學成果培育項目匯報會，特邀深圳職業(yè)技術學院副校長、國務院政府特殊津貼專家馬曉明教授作為專家點評。校黨委書記方俊良，黨委副書記、校長楊培強等校領導出席。
方俊良指出，申報國家、省教學成果獎是學校辦學特色與水平的體現(xiàn)，關系到學校的社會影響力和辦學聲譽。各二級學院要充分認識教學成果獎培育的必要性，做好頂層規(guī)劃，明確工作方向。要認真研讀馬曉明教授的點評意見，從題目擬定、問題剖析、方法舉措、特色創(chuàng)新、育人成效通盤考慮、深度挖掘。要高度重視研究成果的發(fā)表、成果的宣傳、推廣與應用，積極鼓勵跨專業(yè)、跨學院、跨界聯(lián)合申報培育。各項目組要認真組織學習相關職業(yè)教育文件，研究和吃透文件精神，拓展視野，針對性開展成果培育工作；教務部要定期組織各項目組進行匯報，便于項目組之間學習交流，做好項目的完善與推動。要通力協(xié)作、集思廣益、加強研討，爭取多出成果、出好成果，為學校升本創(chuàng)大、擴容升級奠定堅實基礎。
匯報會上，航空與軌道學院、智能制造學院、互聯(lián)網(wǎng)學院、網(wǎng)絡空間安全學院、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)學院、城市建設學院等8個教學單位16個教學成果培育項目的負責人就教學成果培育項目的背景、擬解決的教學問題、解決教學問題辦法與舉措、項目實施進程和預期成果做了詳細闡述。
馬曉明教授從成果簡介、成果聚焦需解決的問題及方法、創(chuàng)新點、預期推廣應用效果等方面對每個項目進行了針對性點評和指導。他希望各個培育項目要在各級各類教學改革項目基礎上，全面總結和深入挖掘?qū)W校在教育教學實踐中形成的優(yōu)勢和特色，形成有較強前瞻性、獨創(chuàng)性、針對性和實用性的教學成果，并通過系統(tǒng)梳理和持續(xù)改進，進一步凝練特色，培育一批可復制、可借鑒、可推廣、理論與實踐層面均有較大創(chuàng)新、國內(nèi)領先的教學成果，為浙江省教學成果獎評選做好準備。
此次匯報會對各項目組來說是一個難得的學習機會，通過專家的指導，各項目組能夠更好地理清思路，明晰成果凝練的要點和方法，為進一步做好成果獎的凝練和培育做好充足的準備。
各二級學院院長、各項目負責人和主要成員參會。（圖文來源：教務部、校企合作部 校對/編輯：付夢婕 審核：王音 主編：沈建龍）
