12月15日，教育部網(wǎng)站公布2022年職業(yè)教育國家在線精品課程名單，嘉職院航空與軌道學(xué)院、智能制造學(xué)院教授張金美主講的《機(jī)械零部件設(shè)計(jì)》課程和現(xiàn)代商貿(mào)學(xué)院教授李玉清主講的《網(wǎng)絡(luò)營銷》課程成功入選，課程將統(tǒng)一接入國家職業(yè)教育智慧教育平臺(tái)。
職業(yè)教育國家在線精品課程遴選工作由教育部組織開展，旨在落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，推進(jìn)教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，主動(dòng)適應(yīng)數(shù)字教育新形勢，需求牽引、應(yīng)用為王，推動(dòng)職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源開發(fā)建設(shè)、交互應(yīng)用與開放共享，創(chuàng)新線上線下混合式教學(xué)，促進(jìn)職業(yè)教育辦學(xué)理念、育人模式、教學(xué)方法和考核評(píng)價(jià)的數(shù)字化重塑，構(gòu)建更加多樣、更具活力的職業(yè)教育生態(tài)，提高職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量。2022年遴選出1160門職業(yè)教育國家在線精品課程，將帶動(dòng)不少于3000門省級(jí)在線精品課程和一大批優(yōu)質(zhì)校級(jí)在線精品課程建設(shè)。
《機(jī)械零部件設(shè)計(jì)》課程是機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)核心課，數(shù)控技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)等專業(yè)基礎(chǔ)課，同時(shí)面向其他職業(yè)院校、社會(huì)人員開放。課程以學(xué)習(xí)情境為載體，將工程力學(xué)、工程材料、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)等內(nèi)容通過典型零部件設(shè)計(jì)有機(jī)地連接起來。課程基于“求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、精益求精、創(chuàng)新精神、愛國情懷”思政主線，將高鐵軸承、航空發(fā)動(dòng)機(jī)等前沿機(jī)械技術(shù)融入情境教學(xué)，形成“一境一主題”。該課程是浙江省精品在線課程，目前已有浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、嘉興南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院等49所院校選修，累計(jì)選課人次6303人，訪問量達(dá)572954人次。
《網(wǎng)絡(luò)營銷》課程是順應(yīng)電商新零售行業(yè)與電商產(chǎn)業(yè)發(fā)展新需求，在18年省精品課建設(shè)應(yīng)用基礎(chǔ)上，通過校企聯(lián)合開發(fā)建設(shè)的品牌課程，是現(xiàn)代商貿(mào)學(xué)院的公共選修課程和電子商務(wù)專業(yè)核心課，在專業(yè)課程體系中起著重要作用。該課程遵循崗課賽證融通育人理念，根據(jù)企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營銷崗位工作任務(wù)，以“適用、夠用、綜合”六字教學(xué)原則，開發(fā)設(shè)計(jì)網(wǎng)店?duì)I銷推廣、網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品整合營銷、企業(yè)網(wǎng)站優(yōu)化推廣、網(wǎng)絡(luò)營銷方案等策劃項(xiàng)目，網(wǎng)絡(luò)營銷認(rèn)知、網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品4P策略、微信營銷、直播與短視頻等學(xué)習(xí)任務(wù)，全面融入工匠精神等思政元素，培養(yǎng)懂網(wǎng)絡(luò)營銷理論知識(shí)、策略方法，具有數(shù)字思維和正確的價(jià)值觀、家國情懷及社會(huì)責(zé)任感的新時(shí)代電商人。
張金美說：“此次成功入選職業(yè)教育國家在線精品課程，是學(xué)校近年來高度重視課程建設(shè)工作，大力推進(jìn)信息化、數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)的成果，也是對(duì)課程團(tuán)隊(duì)十幾年來不斷深化教學(xué)改革、推進(jìn)課堂革命的充分肯定，我們將繼續(xù)努力，不斷探索在線課程建設(shè)及應(yīng)用的理念、模式與方法，開發(fā)建設(shè)更多更優(yōu)質(zhì)的課程，為學(xué)生成長成才助力?！?/span>
“18年來，從共享資源到共享教學(xué)，資源積累是基礎(chǔ)，申報(bào)準(zhǔn)備是前提，精心設(shè)計(jì)是核心，混合教學(xué)是關(guān)鍵，精心評(píng)價(jià)是保障。我們將不負(fù)厚望，在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，多出成果、出好成果，為學(xué)校深化教育教學(xué)改革、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量作出更大貢獻(xiàn)。”李玉清說。
近年來，學(xué)校全面貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于職業(yè)教育的重要指示批示精神，按照黨中央、國務(wù)院和各級(jí)黨委政府的戰(zhàn)略布置，堅(jiān)持“以立德樹人為根本、服務(wù)發(fā)展為宗旨、促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向”，主動(dòng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，全面加強(qiáng)黨對(duì)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作，高標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)教學(xué)改革“十改聯(lián)動(dòng)組合拳”，努力提升辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。持續(xù)優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，構(gòu)建與崗位需求全面對(duì)接的課程體系，加快教學(xué)供給的結(jié)構(gòu)性改革，在源頭上切實(shí)解決“學(xué)非所用”的問題；根據(jù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)對(duì)技術(shù)技能人才的新要求，對(duì)接職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和崗位要求，通過“跨界整合、以研促改、以創(chuàng)促改”，動(dòng)態(tài)更新教學(xué)內(nèi)容，推進(jìn)“崗課賽證”融通，確保教學(xué)內(nèi)容的職業(yè)性、高階性和泛智性；強(qiáng)化校企合作開發(fā)，改進(jìn)教材承載內(nèi)容，變革知識(shí)展現(xiàn)形式，建設(shè)優(yōu)質(zhì)教材，促進(jìn)課程改革落地落實(shí)；遵循職業(yè)院校學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和職業(yè)成長規(guī)律，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)，優(yōu)化課程設(shè)計(jì)和教學(xué)實(shí)施，提升教師教學(xué)能力，帶動(dòng)“課堂革命”，激發(fā)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。
下一步，學(xué)校將深入推進(jìn)職業(yè)教育在線課程建設(shè)工作，以“建設(shè)精品課程、提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力、培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)”為目標(biāo)，加快“互聯(lián)網(wǎng)+教育”建設(shè)步伐，進(jìn)一步建優(yōu)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、教學(xué)內(nèi)容、課程資源等教學(xué)要素，全面推進(jìn)系統(tǒng)性改革，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，開創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)新局面。（圖文來源：黨委宣傳部 航空與軌道學(xué)院、智能制造學(xué)院 現(xiàn)代商貿(mào)學(xué)院 文字：付夢婕 審核：王音 主編：張紅宇）
