4月23日，北斗·5G產(chǎn)業(yè)學(xué)院佳利5G通信英才班同學(xué)畢業(yè)設(shè)計答辯在嘉興佳利電子有限公司舉行。經(jīng)過6個月崗位實(shí)習(xí)及畢業(yè)設(shè)計作品研發(fā)設(shè)計，嘉職院航空與軌道學(xué)院、智能制造學(xué)院佳利5G通信英才班同學(xué)迎來了一場“大考”，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)鍛煉成效。
答辯主要分為兩個環(huán)節(jié)，第一個環(huán)節(jié)是學(xué)生自述畢業(yè)設(shè)計的選題背景、作品設(shè)計、作品制作等內(nèi)容，簡述論文（設(shè)計）的基本框架、研究過程與結(jié)論，并通過圖片、視頻、實(shí)物等形式展示自己的設(shè)計作品。第二個環(huán)節(jié)是答辯專家就論文（設(shè)計）的相關(guān)重要概念、研究內(nèi)容及作品等對同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場提問。
答辯會上，38位同學(xué)依次上臺展示，他們通過ppt匯報、作品演示、現(xiàn)場答辯的方式，向評審專家展示了自己的畢業(yè)設(shè)計成果，同學(xué)們思路清晰、闡述有理，答辯評委專家認(rèn)真聽取同學(xué)們的陳述，并提出修改意見。畢業(yè)設(shè)計答辯環(huán)節(jié)，進(jìn)一步深化了同學(xué)們對單片機(jī)開發(fā)、電子電路設(shè)計、產(chǎn)品生產(chǎn)工藝及管理等專業(yè)知識與技能的理解和掌握，展現(xiàn)了學(xué)徒班學(xué)生自身的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。
企業(yè)出題，師生共同解題，學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計題目均取自企業(yè)在生產(chǎn)研發(fā)過程中碰到的實(shí)際問題。同學(xué)們虛心求教、潛心研究，主動向企業(yè)導(dǎo)師、產(chǎn)線工人請教，接受新技術(shù)、研究新規(guī)范、學(xué)習(xí)新工藝，在完成畢業(yè)設(shè)計的同時，幫助企業(yè)解決了實(shí)際問題，受到企業(yè)的好評。
為更好地服務(wù)先進(jìn)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級，為區(qū)域北斗·5G產(chǎn)業(yè)提供強(qiáng)大的人才支持和智力支撐，嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院與北京北斗星通導(dǎo)航技術(shù)股份有限公司、嘉興佳利電子有限公司共建了“北斗·5G產(chǎn)業(yè)學(xué)院”，開展跨專業(yè)混合組班的現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)，在機(jī)制建設(shè)、育人模式改革、課程體系建設(shè)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)融合等方面深入探索實(shí)踐，形成了鮮明特色。（圖文開源：航空與軌道學(xué)院、智能制造學(xué)院 文/攝：陶冶博 校對：付夢婕 審核：王音 主編：張紅宇）
