編者按
近年來，嘉職院緊緊抓住職業(yè)教育發(fā)展的黃金機遇，堅持改革創(chuàng)新，推動內(nèi)涵建設(shè)，實現(xiàn)了辦學(xué)水平跨越提升、育人成效顯著增強的蝶變躍升。在校生人數(shù)從8700多增加到近15000人，教師數(shù)從440多增加到近900人；教學(xué)業(yè)績考核排名從第27位躍升到了21年的全省第5位；畢業(yè)生就業(yè)率持續(xù)保持在98%以上，留嘉率達到57.51%；浙江省教育考試院發(fā)布的畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r與人才培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)查排名從第32位躍升到了全省第5位；根據(jù)麥克思統(tǒng)計，22屆畢業(yè)生月收入排名全國第8；教師學(xué)生參加省賽、國賽捷報頻傳，獲獎數(shù)名列省內(nèi)前茅，國家級教學(xué)成果獲得二等獎，教師教學(xué)能力比賽全國一等獎，實現(xiàn)了歷史性重大突破。
學(xué)校能夠在職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展之路上御風(fēng)而行，交出亮眼的高分答卷，得益于黨委的堅強領(lǐng)導(dǎo)，也得益于每一位篤行不怠的“嘉職人”。即日起，嘉職院推出“看變化，向未來”專題系列報道，聆聽嘉職教師追夢奔跑、只爭朝夕的奮斗心聲，鼓勵教職工接續(xù)奮斗、砥礪前行，以更加昂揚的斗志、更加飽滿的熱情、更加突出的業(yè)績，為學(xué)校加快擴容升級、高質(zhì)量發(fā)展做出新的更大貢獻。
一直以來，嘉職院高度重視社會服務(wù)，全面推進繼續(xù)教育綜合改革，聚焦鄉(xiāng)村振興、共同富裕、技能型社會建設(shè)、學(xué)習(xí)型城市建設(shè)等領(lǐng)域，以助力學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)、提質(zhì)培優(yōu)等重點任務(wù)為目標(biāo)，堅持增值賦能高質(zhì)量發(fā)展。學(xué)校緊扣地方經(jīng)濟發(fā)展對高素質(zhì)技術(shù)技能人才的需求，持續(xù)優(yōu)化頂層設(shè)計，發(fā)揮專業(yè)、師資、實訓(xùn)等綜合辦學(xué)優(yōu)勢，高質(zhì)量推進省民生實事工程，超常規(guī)擴大社會培訓(xùn)規(guī)模，高效完成繼續(xù)教育從側(cè)重學(xué)歷教育向非學(xué)歷教育的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，快速實現(xiàn)社會培訓(xùn)板塊規(guī)模、質(zhì)量全方位的迅猛發(fā)展，培訓(xùn)規(guī)模創(chuàng)下歷史新高，兩年實現(xiàn)翻兩番，社會服務(wù)能力顯著增強。學(xué)?！靶?、院、企”三級培訓(xùn)組織架構(gòu)日趨完善，“多類別、多層次、多形式、多元化”全生命周期的培訓(xùn)體系初具雛形。
學(xué)校黨委高度重視社會培訓(xùn)工作，持續(xù)加強與政行企校深度合作。2023年，學(xué)校首次與教育部職業(yè)教育發(fā)展中心、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部貿(mào)易促進中心、工信部人才交流中心等國字號機構(gòu)合作，承辦國家級、高層次、專業(yè)化的研修班較以往大幅增加，全年舉辦各類社會培訓(xùn)423期3.3萬人次，培訓(xùn)滿意度、區(qū)域影響力和嘉職培訓(xùn)品牌力進一步擴大，為地方經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展作出重要貢獻。接下來，學(xué)校會持續(xù)統(tǒng)籌整合資源、開拓培訓(xùn)市場、著力品牌建設(shè)，為高水平推進鄉(xiāng)村振興、高質(zhì)量發(fā)展建設(shè)共同富裕示范區(qū)典范城市培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
繼續(xù)教育學(xué)院、鄉(xiāng)村振興學(xué)院
院長 陳戍
學(xué)校依托農(nóng)業(yè)農(nóng)村部和浙江省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地等平臺，持續(xù)與國家、省、市、縣市區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村部門加強合作，全年完成300多人次的省級基層農(nóng)技人員知識更新培訓(xùn)，完成全市2000多人次的高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)，重點培育培訓(xùn)100名省級“頭雁”鄉(xiāng)村振興帶頭人。成功舉辦2023年省農(nóng)業(yè)行業(yè)職業(yè)技能競賽和鄉(xiāng)村工匠技藝展示活動，獲得省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳、省人社廳等領(lǐng)導(dǎo)的高度認可和社會各界的廣泛贊譽，進一步擦亮全國鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校的“金字招牌”。
繼續(xù)教育學(xué)院、鄉(xiāng)村振興學(xué)院
培訓(xùn)處處長 劉慧君
作為繼續(xù)教育學(xué)院的一名工作人員，我見證了學(xué)校在職業(yè)培訓(xùn)等方面日新月異的變化發(fā)展。過去一年，學(xué)校在市人社局成功備案21個職業(yè)培訓(xùn)工種，20個自主評價認定工種，首次面向在校應(yīng)屆畢業(yè)生，集中組織開展3159人次的職業(yè)技能培訓(xùn)，通過理論和實操等技能認定考試，共有2508人獲得四級以上的職業(yè)技能等級證書，獲證率達80%，有效拓寬了在校生獲得職業(yè)技能等級證書的渠道，大幅提升學(xué)生獲證率。未來，我們將凝心聚力，為助推技能型社會建設(shè)持續(xù)貢獻力量。（圖文來源：黨委宣傳部 校對：周銘曄 審核：王音 主編：張紅宇）
一直以來，嘉職院高度重視社會服務(wù)，全面推進繼續(xù)教育綜合改革，聚焦鄉(xiāng)村振興、共同富裕、技能型社會建設(shè)、學(xué)習(xí)型城市建設(shè)等領(lǐng)域，以助力學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)、提質(zhì)培優(yōu)等重點任務(wù)為目標(biāo)，堅持增值賦能高質(zhì)量發(fā)展。學(xué)校緊扣地方經(jīng)濟發(fā)展對高素質(zhì)技術(shù)技能人才的需求，持續(xù)優(yōu)化頂層設(shè)計，發(fā)揮專業(yè)、師資、實訓(xùn)等綜合辦學(xué)優(yōu)勢，高質(zhì)量推進省民生實事工程，超常規(guī)擴大社會培訓(xùn)規(guī)模，高效完成繼續(xù)教育從側(cè)重學(xué)歷教育向非學(xué)歷教育的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，快速實現(xiàn)社會培訓(xùn)板塊規(guī)模、質(zhì)量全方位的迅猛發(fā)展，培訓(xùn)規(guī)模創(chuàng)下歷史新高，兩年實現(xiàn)翻兩番，社會服務(wù)能力顯著增強。學(xué)校“校、院、企”三級培訓(xùn)組織架構(gòu)日趨完善，“多類別、多層次、多形式、多元化”全生命周期的培訓(xùn)體系初具雛形。
一直以來，嘉職院高度重視社會服務(wù)，全面推進繼續(xù)教育綜合改革，聚焦鄉(xiāng)村振興、共同富裕、技能型社會建設(shè)、學(xué)習(xí)型城市建設(shè)等領(lǐng)域，以助力學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)、提質(zhì)培優(yōu)等重點任務(wù)為目標(biāo)，堅持增值賦能高質(zhì)量發(fā)展。學(xué)校緊扣地方經(jīng)濟發(fā)展對高素質(zhì)技術(shù)技能人才的需求，持續(xù)優(yōu)化頂層設(shè)計，發(fā)揮專業(yè)、師資、實訓(xùn)等綜合辦學(xué)優(yōu)勢，高質(zhì)量推進省民生實事工程，超常規(guī)擴大社會培訓(xùn)規(guī)模，高效完成繼續(xù)教育從側(cè)重學(xué)歷教育向非學(xué)歷教育的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，快速實現(xiàn)社會培訓(xùn)板塊規(guī)模、質(zhì)量全方位的迅猛發(fā)展，培訓(xùn)規(guī)模創(chuàng)下歷史新高，兩年實現(xiàn)翻兩番，社會服務(wù)能力顯著增強。學(xué)?！靶?、院、企”三級培訓(xùn)組織架構(gòu)日趨完善，“多類別、多層次、多形式、多元化”全生命周期的培訓(xùn)體系初具雛形。
一直以來，嘉職院高度重視社會服務(wù)，全面推進繼續(xù)教育綜合改革，聚焦鄉(xiāng)村振興、共同富裕、技能型社會建設(shè)、學(xué)習(xí)型城市建設(shè)等領(lǐng)域，以助力學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)、提質(zhì)培優(yōu)等重點任務(wù)為目標(biāo)，堅持增值賦能高質(zhì)量發(fā)展。學(xué)校緊扣地方經(jīng)濟發(fā)展對高素質(zhì)技術(shù)技能人才的需求，持續(xù)優(yōu)化頂層設(shè)計，發(fā)揮專業(yè)、師資、實訓(xùn)等綜合辦學(xué)優(yōu)勢，高質(zhì)量推進省民生實事工程，超常規(guī)擴大社會培訓(xùn)規(guī)模，高效完成繼續(xù)教育從側(cè)重學(xué)歷教育向非學(xué)歷教育的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，快速實現(xiàn)社會培訓(xùn)板塊規(guī)模、質(zhì)量全方位的迅猛發(fā)展，培訓(xùn)規(guī)模創(chuàng)下歷史新高，兩年實現(xiàn)翻兩番，社會服務(wù)能力顯著增強。學(xué)?！靶！⒃?、企”三級培訓(xùn)組織架構(gòu)日趨完善，“多類別、多層次、多形式、多元化”全生命周期的培訓(xùn)體系初具雛形。
