11月13日，國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金2024年度教育學(xué)重大項(xiàng)目“基礎(chǔ)教育階段職普融通的路徑與機(jī)制研究”在上海師范大學(xué)隆重開(kāi)題。子課題“作為分流機(jī)制的中考改革問(wèn)題研究”項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、第十四屆全國(guó)政協(xié)委員、浙江省中華職業(yè)教育社社務(wù)委員會(huì)副主任、浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)副校長(zhǎng)鄭亞莉，執(zhí)行組組長(zhǎng)、嘉職院院長(zhǎng)張紅受邀參加開(kāi)題會(huì)議。
此次開(kāi)題會(huì)議匯聚了教育學(xué)領(lǐng)域的眾多專家學(xué)者，天津市政協(xié)副主席、天津市教育科學(xué)研究院院長(zhǎng)李劍萍擔(dān)任開(kāi)題報(bào)告會(huì)專家組組長(zhǎng)并主持開(kāi)題評(píng)審。江蘇省政協(xié)教衛(wèi)體委員會(huì)主任葛道凱，國(guó)家督學(xué)、中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)劉林，四川省教育廳原廳長(zhǎng)朱世宏，中國(guó)教育科學(xué)研究院副院長(zhǎng)汪明，上海師范大學(xué)原校長(zhǎng)李進(jìn)，北京師范大學(xué)國(guó)家職業(yè)教育研究院院長(zhǎng)和震，華東師范大學(xué)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展研究所所長(zhǎng)李政濤等為專家組成員。
主課題旨在通過(guò)深入研究，探索基礎(chǔ)教育階段職業(yè)教育與普通教育融通的路徑與機(jī)制，為我國(guó)教育體系的完善和優(yōu)化提供理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)。
在開(kāi)題匯報(bào)中，張紅從研究背景、研究現(xiàn)狀、研究設(shè)計(jì)及預(yù)期成效等4個(gè)方面對(duì)課題整體設(shè)計(jì)進(jìn)行了匯報(bào)。她指出，中考作為基礎(chǔ)教育階段的重要分流機(jī)制，對(duì)于學(xué)生的未來(lái)發(fā)展方向具有決定性影響。然而，當(dāng)前中考分流機(jī)制存在的問(wèn)題和挑戰(zhàn)不容忽視，如職普教育的不均衡、家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)于職業(yè)教育的偏見(jiàn)等。因此，深入研究中考改革問(wèn)題，探索更加科學(xué)合理的分流機(jī)制，對(duì)于推動(dòng)職普融通、促進(jìn)教育公平、深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革具有重要意義。
評(píng)審專家組審閱開(kāi)題相關(guān)材料、聽(tīng)取開(kāi)題報(bào)告，圍繞項(xiàng)目研究進(jìn)行評(píng)議和研討。專家組認(rèn)為，該子課題在研究中要注重研究成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用，積極與教育行政部門、學(xué)校及社會(huì)各界溝通合作，確保研究的全面性和深入性，推動(dòng)中考改革的落地實(shí)施。
這是嘉職院首次參與國(guó)家社科基金教育學(xué)重大項(xiàng)目研究工作，學(xué)校將以此為契機(jī)，加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)外高校及科研機(jī)構(gòu)的合作與交流，進(jìn)一步加強(qiáng)科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提升科研創(chuàng)新能力，共同推動(dòng)基礎(chǔ)教育階段職普融通的深入研究與實(shí)踐探索，為實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。
圖文來(lái)源：職教研究所
校對(duì)：周銘曄
編輯：周銘曄
審核：王音
主編：陳海忠
