根據(jù)省教育廳、省教育工會（2010）5號文件的精神，鼓勵(lì)青年教師鉆研教學(xué)技能，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，學(xué)院于10月20日下午在行政樓506室舉辦2010年學(xué)院青年教師教學(xué)技能競賽，交流推廣學(xué)院青年教師的教學(xué)技能和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，推動學(xué)院教學(xué)改革與課程建設(shè)。
學(xué)院成立了由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、人事、教務(wù)、督導(dǎo)、各分院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和工會代表組成的青年教師教學(xué)技能競賽評議小組；參賽的青年教師分別是上半年各分院青年教師教學(xué)技能競賽初賽獲得優(yōu)勝獎的優(yōu)秀教師代表。
參賽的各位青年教師運(yùn)用多媒體說課，內(nèi)容豐富，語言生動，思路清晰。其中劉莉老師的情景教學(xué)法、活動教學(xué)法；張興梅老師的情景模擬、實(shí)戰(zhàn)演練法；吳湘蓮老師的項(xiàng)目教學(xué)法、模塊教學(xué)法等，都給在場的評委留下了深刻的印象。經(jīng)學(xué)院競賽評議小組評議，社科部體、軍藝部的劉莉老師榮獲得了本次競賽的一等獎，信息與管理分院的張興梅老師、機(jī)電與汽車分院的吳湘蓮老師獲得二等獎，生物與環(huán)境分院的黃超群老師、外語與貿(mào)易分院的陳碧君老師、紡織與藝術(shù)設(shè)計(jì)分院的高慧英老師獲得三等獎。
最后，競賽活動由學(xué)院黨委委員、紀(jì)委書記章康龍作總結(jié)講話，他首先充分肯定參賽青年教師對教學(xué)技能的探索、研究與創(chuàng)新，展示了青年教師的風(fēng)采。其次，針對青年教師如何上好課，進(jìn)一步提升教學(xué)能力提出了幾點(diǎn)要求：教師要對高等教育、高等教育的課程予以正確定位；課堂是教和學(xué)雙邊互動的過程，教師要注重與學(xué)生的交流；教師的教學(xué)是創(chuàng)造性的勞動，要勇于突破常規(guī)，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)造，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格；教學(xué)本身是一門大學(xué)問，教師要將教學(xué)作為一項(xiàng)事業(yè)、一種信仰來追求。最后，通過本次活動的舉行，希望各分院都要將提升青年教師的教學(xué)能力作為一項(xiàng)重要工作來抓，促進(jìn)青年教師更快地成長。(文/劉艷 攝/呂凱)
