高度關(guān)注區(qū)域性職教集團(tuán)模式下的產(chǎn)學(xué)合作實(shí)踐
《中國職業(yè)技術(shù)教育》2010年第30期刊發(fā)周建新副院長等的論文《地方性職業(yè)院校集團(tuán)化辦學(xué)模式下深化產(chǎn)學(xué)合作的探索》,文中指出,職業(yè)院校集團(tuán)化辦學(xué)作為當(dāng)前集成社會(huì)資源、深化產(chǎn)學(xué)合作的重要組織形式和實(shí)現(xiàn)方式,已在全國范圍內(nèi)廣泛開展。該文擬從地方性職業(yè)院校的辦學(xué)特點(diǎn)著手,結(jié)合學(xué)院的實(shí)踐,就地方性職業(yè)院校集團(tuán)化辦學(xué)模式的構(gòu)建與產(chǎn)學(xué)合作的深化進(jìn)行探索。
該文認(rèn)為,深化產(chǎn)學(xué)合作將成為今后相當(dāng)長時(shí)期內(nèi)高職教育教學(xué)改革的核心內(nèi)容。地方性職業(yè)院校作為高職教育的重要組成部分,與行業(yè)性職業(yè)院校相比在服務(wù)范圍、產(chǎn)業(yè)面向與辦學(xué)背景等方面有其特殊性,因而,在以深化產(chǎn)學(xué)合作為目標(biāo)的職教集團(tuán)建設(shè)過程中,也應(yīng)根據(jù)自身所處的特定環(huán)境采取相應(yīng)的策略,以實(shí)現(xiàn)更好發(fā)展。(趙遠(yuǎn)遠(yuǎn))
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