11月24日，第十屆全國(guó)大學(xué)生物理實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽（創(chuàng)新）決賽圓滿落幕。由嘉職院智能制造學(xué)院、航空與軌道學(xué)院教師求巧娜、金智鵬指導(dǎo)的翁佳杰、王思博團(tuán)隊(duì)，以作品《扭擺法測(cè)量剛體轉(zhuǎn)動(dòng)慣量》斬獲大學(xué)生物理實(shí)驗(yàn)講課類賽項(xiàng)全國(guó)一等獎(jiǎng)，為該類別全國(guó)166支決賽隊(duì)伍中，唯一獲得一等獎(jiǎng)的高職院校團(tuán)隊(duì)。
本屆賽事共吸引了包括北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等國(guó)內(nèi)頂尖高校在內(nèi)的667所高校、2755支隊(duì)伍、15715名師生報(bào)名參賽，最終280所高校的548支隊(duì)伍進(jìn)入決賽。賽事分為命題類創(chuàng)新作品、自選類創(chuàng)新作品、大學(xué)生物理實(shí)驗(yàn)講課比賽3個(gè)類別，本、?？茖W(xué)生不分賽道同臺(tái)競(jìng)技。
全國(guó)大學(xué)生物理實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽（創(chuàng)新）為全國(guó)A類賽事，入選中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)競(jìng)賽排行榜。本次賽事由國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心聯(lián)席會(huì)物理學(xué)科組、全國(guó)高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)物理教學(xué)研究會(huì)、教育部大學(xué)物理課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)專項(xiàng)委員會(huì)、中國(guó)物理學(xué)會(huì)物理教學(xué)委員會(huì)聯(lián)合主辦，北京航天航空大學(xué)承辦，旨在激發(fā)大學(xué)生對(duì)物理實(shí)驗(yàn)和科技活動(dòng)的興趣和潛能，在實(shí)踐中培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新競(jìng)賽和實(shí)踐能力。
自4月賽事啟動(dòng)以來，學(xué)校黨委高度重視，廣泛組織發(fā)動(dòng)、積極參賽備賽，參賽團(tuán)隊(duì)積極響應(yīng)，制定了詳細(xì)的參賽計(jì)劃。決賽中，嘉職學(xué)子團(tuán)結(jié)協(xié)作，6個(gè)作品獲得浙江省大學(xué)生物理實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽（創(chuàng)新）職教賽道一等獎(jiǎng)，在全省高職院校中位居第一。翁佳杰團(tuán)隊(duì)不僅榮獲浙江省大學(xué)生物理實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽（創(chuàng)新）職教賽道一等獎(jiǎng)，而且拿到了浙江賽區(qū)職教賽道講課類直推國(guó)賽的唯一名額。進(jìn)入國(guó)賽后，學(xué)校邀請(qǐng)校內(nèi)外專家指導(dǎo)，組織團(tuán)隊(duì)進(jìn)行模擬答辯，反復(fù)打磨作品，深度分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，拓展挖掘物理思想，在數(shù)據(jù)精度、課程深度、延申維度等多方位提升參賽作品水平。決賽現(xiàn)場(chǎng)，團(tuán)隊(duì)從容鎮(zhèn)定、對(duì)答如流，充分展現(xiàn)了嘉職學(xué)子扎實(shí)的專業(yè)能力和積極向上的精神風(fēng)貌。
團(tuán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、智能制造學(xué)院機(jī)電233班翁佳杰說：“從校賽到省賽再到國(guó)賽，為了挖掘?qū)嶒?yàn)的創(chuàng)新點(diǎn)，我們不斷碰撞思維，將學(xué)科前沿與專業(yè)知識(shí)相結(jié)合，這個(gè)過程極大地拓寬了我的視野，提升了我的綜合能力，也讓我對(duì)所學(xué)專業(yè)有了更深層次的領(lǐng)悟。”
團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)老師求巧娜說：“備賽半年多來，學(xué)校支持、學(xué)院重視、老師幫扶、學(xué)生用心，講課作品的反復(fù)打磨，讓學(xué)生理解實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的重要性。我希望以此為契機(jī)，探索物理知識(shí)與專業(yè)課程的融合，探究專業(yè)課程的項(xiàng)目式改革和創(chuàng)新?！?/span>
此次競(jìng)賽取得的成果，是嘉職院依托高質(zhì)量學(xué)科發(fā)展賦能、深化科創(chuàng)賽事育人的階段性成果。學(xué)校高度重視學(xué)科研討和學(xué)生創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，以競(jìng)賽為抓手，促進(jìn)專業(yè)建設(shè)與課程改革，提升學(xué)生復(fù)合技能。接下來，學(xué)校也將繼續(xù)推進(jìn)專業(yè)課程的項(xiàng)目式改革與創(chuàng)新，以賽促學(xué)、以賽促創(chuàng)、以賽促教，驅(qū)動(dòng)教育教學(xué)改革與學(xué)生綜合素質(zhì)能力的提升。
