近日，2025年浙江省職業(yè)院校技能大賽高職組“嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用開發(fā)賽項(xiàng)”圓滿結(jié)束。由嘉職院海鹽學(xué)院、互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)院學(xué)生王子俊、張正毅、謝家軒、金家俊聯(lián)合組建的參賽團(tuán)隊(duì)?wèi){借卓越的專業(yè)技能、緊密的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和創(chuàng)新的實(shí)踐能力，從全省49支隊(duì)伍中脫穎而出，勇奪一等獎。
本次賽項(xiàng)緊密對接新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展方向，體現(xiàn)嵌入式技術(shù)作為各傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化、智能化核心支撐技術(shù)的重要性，提高職業(yè)教育面向嵌入式系統(tǒng)行業(yè)人才培養(yǎng)的適配度。比賽重點(diǎn)考察選手在嵌入式系統(tǒng)軟硬件開發(fā)、系統(tǒng)集成和場景綜合應(yīng)用等方面的專業(yè)素養(yǎng)與工程實(shí)踐能力。通過對選手專業(yè)技能、職業(yè)素養(yǎng)、應(yīng)用價值、團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)新創(chuàng)意等多個維度的考核，促進(jìn)人才培養(yǎng)與真實(shí)工作崗位能力要求相匹配，培養(yǎng)具備嵌入式軟硬件協(xié)同開發(fā)能力和創(chuàng)新思維的復(fù)合型高素質(zhì)技術(shù)技能人才，持續(xù)推動新質(zhì)人才培養(yǎng)戰(zhàn)略的高質(zhì)量實(shí)施。
在備賽過程中，團(tuán)隊(duì)克服了重重困難，從項(xiàng)目需求分析到方案設(shè)計，再到系統(tǒng)開發(fā)與調(diào)試，每一個環(huán)節(jié)都傾注了大量的心血與汗水。比賽中，他們展現(xiàn)了過硬的技術(shù)實(shí)力、出色的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與創(chuàng)新能力，不僅熟練掌握了嵌入式系統(tǒng)的軟硬件開發(fā)技術(shù)，還靈活應(yīng)對各種復(fù)雜場景，將理論知識與實(shí)踐操作緊密結(jié)合，最終在眾多參賽隊(duì)伍中脫穎而出。
獲獎選手謝家軒說：“通過此次比賽，我們不僅提升了自己的專業(yè)技能，更重要的是學(xué)會了如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮各自的優(yōu)勢，共同面對挑戰(zhàn)，解決問題。這次經(jīng)歷讓我們深刻理解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也為我們未來的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)?！?/span>
指導(dǎo)老師沈曉萍說：“備賽過程中，我們團(tuán)隊(duì)實(shí)地調(diào)研了相關(guān)企業(yè)，并邀請企業(yè)工程師參與了項(xiàng)目的設(shè)計、開發(fā)和實(shí)施流程，對企業(yè)的巡檢系統(tǒng)進(jìn)行了智能化改造升級，創(chuàng)新性地開發(fā)了一套嵌入式系統(tǒng)解決方案，彰顯了職業(yè)教育服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展的使命擔(dān)當(dāng)”。
未來，學(xué)校將持續(xù)深化“資源互通、優(yōu)勢互補(bǔ)”的協(xié)同育人機(jī)制，整合優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，搭建“課賽研創(chuàng)”四位一體實(shí)踐平臺，形成“項(xiàng)目共研、教材共編、師資共享、學(xué)生共育”的協(xié)同發(fā)展格局，打造產(chǎn)學(xué)研用一體化的育人平臺，培養(yǎng)更多適應(yīng)新時代需求的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級注入源源不斷的動力。
