4月22日下午，嘉職院舉辦“十五五”高質(zhì)量發(fā)展專家報告會，特邀來自全國職業(yè)教育領(lǐng)域的資深專家來校作專題報告。院長張紅主持報告會，校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、科級干部，二級學(xué)院全體教師參加會議。
本次報告會以“搶抓‘十五五’戰(zhàn)略機遇 聚力高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展”為主題，旨在凝聚智慧、明確方向，為學(xué)?！笆逦濉睍r期高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展提供有力支撐。
報告會上，各位專家緊扣職業(yè)教育改革前沿與學(xué)校發(fā)展實際，帶來了一場高水平專題報告。
華東師范大學(xué)終身教授、華東師范大學(xué)職業(yè)教育與成人教育研究所名譽所長石偉平圍繞當(dāng)前產(chǎn)教融合體系建設(shè)的痛點與難點，分享了他基于長期觀察與研究的深刻思考。
天津職業(yè)大學(xué)原校長，教育部高等教育評估評價專家委員會委員、高等職業(yè)教育評價專門委員會副主任委員董剛圍繞高等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)關(guān)鍵要素評估，深度解讀國家評估框架如何引導(dǎo)學(xué)?！熬劢龟P(guān)鍵要素、抓住必須環(huán)節(jié)、守住辦學(xué)底線”。
中國高等教育學(xué)會原副秘書長、《中國高教研究》主編王小梅圍繞高職院校與企業(yè)合作的機制梗阻與制度重建，用翔實的數(shù)據(jù)和深刻的洞察，揭示了校企合作背后的邏輯沖突，提供了改革思路。
國家教育行政學(xué)院學(xué)術(shù)委員會原主任、職業(yè)教育研究中心原主任邢暉教授解讀如何通過深化“專業(yè)、課程、教材、教師、實習(xí)實訓(xùn)”五大關(guān)鍵要素的聯(lián)動改革，特別是推進“高技能人才集群培養(yǎng)”計劃，來實現(xiàn)人才培養(yǎng)模式的根本性轉(zhuǎn)變。
陜西省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會會長、陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院原黨委書記崔巖系統(tǒng)梳理了職業(yè)本科從“穩(wěn)步發(fā)展”到“擴容提質(zhì)”的演進邏輯，為學(xué)校探索具有自身特色的辦學(xué)模式提供了重要的理論支撐和實踐參照。
金華職業(yè)技術(shù)大學(xué)黨委書記、浙江省現(xiàn)代職業(yè)教育研究中心主任王振洪分享了金華職業(yè)技術(shù)大學(xué)面向區(qū)域新興產(chǎn)業(yè)，打造高水平專業(yè)群的生動實踐，為學(xué)校打造特色鮮明的高水平專業(yè)群提供了指引。
中國高等教育學(xué)會職業(yè)技術(shù)教育分會理事長、浙江金融職業(yè)學(xué)院原黨委書記周建松從高等學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)出發(fā)，深刻論述了高職學(xué)校如何對標(biāo)新要求，將升本創(chuàng)大的外部機遇，切實轉(zhuǎn)化為加強黨的領(lǐng)導(dǎo)、落實立德樹人、深化產(chǎn)教融合、建強師資隊伍等內(nèi)涵建設(shè)的內(nèi)生動力。
當(dāng)天上午，學(xué)校還召開了“十五五”發(fā)展規(guī)劃專家論證會，各位專家以深厚的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和豐富的實踐經(jīng)驗，從不同角度、不同層面為學(xué)?！笆逦濉卑l(fā)展規(guī)劃“把脈問診”。
此次會議進一步堅定了學(xué)?！笆逦濉卑l(fā)展目標(biāo)的信心，全體教職工表示要深入思考、學(xué)深悟透，將專家的智慧轉(zhuǎn)化為推動工作的實際行動，凝心聚力、搶抓機遇，為學(xué)?！笆逦濉睍r期實現(xiàn)高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展貢獻智慧和力量。
