一、案例背景
教育是國之大計、黨之大計。習(xí)近平總書記曾多次說過，要辦好人民滿意的教育，培養(yǎng)更多能擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的奮進者、開拓者、奉獻者。作為一名教師，要堅持發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，迅速把思想和行動統(tǒng)一到習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論課程教學(xué)研究上來，將習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的精神等內(nèi)容有機融入到課程建設(shè)中，讓學(xué)生能夠更深刻地感受到，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國發(fā)生的巨大變化，從中汲取力量，自覺將自身理想與奮斗融入黨和國家事業(yè)中，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻青春。
《數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)》是高等職業(yè)教育信息技術(shù)大類各專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程，通常開設(shè)于一年級，在課程中體現(xiàn)出二十大精神，對學(xué)生的影響尤其突出。
二、主要做法
1、二十大報告進教材
《數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)》選用的教材是由本校課程教學(xué)團隊自主編寫的。為了能更好體現(xiàn)課程思政，教學(xué)團隊特意重新修訂了教材內(nèi)容，結(jié)合課程特點，在修訂版中重點融入了二十大報告的相關(guān)內(nèi)容和思想。
主要包含以下幾個方面的內(nèi)容：
1) 加快建設(shè)制造強國、質(zhì)量強國、航天強國、數(shù)字中國。實施產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)再造工程和重大技術(shù)裝備攻關(guān)工程，支持專精特新企業(yè)發(fā)展，推動制造業(yè)高端化、智能化、綠色化發(fā)展。
2) 全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
3) 推進文化自信自強，鑄就社會主義文化新輝煌，深入開展社會主義核心價值觀宣傳教育，深化愛國主義、集體主義、社會主義教育，著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。提高全社會文明程度，實施公民道德建設(shè)工程，弘揚中華傳統(tǒng)美德。
例如在前言中，結(jié)合二十大報告中強調(diào)“建新一代信息技術(shù)、人工智能等一批新的增長引擎”，引入學(xué)習(xí)本課程的意義和重要性，讓學(xué)生領(lǐng)會到，學(xué)好本課程不僅是自身的需要，也是響應(yīng)黨的號召，為我國加快推進制造強國、網(wǎng)絡(luò)強國和數(shù)字中國建設(shè)做出貢獻。
在“項目五數(shù)據(jù)庫優(yōu)化”這一部分，結(jié)合二十大報告中提到的“高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的首要任務(wù)”，隨著系統(tǒng)規(guī)模的不斷增加，數(shù)據(jù)量和并發(fā)量不斷增大，整個系統(tǒng)架構(gòu)中最先受到?jīng)_擊而形成瓶頸的就是數(shù)據(jù)庫。因此數(shù)據(jù)庫層面的優(yōu)化，是一項非常重要的工作。
在“項目十?dāng)?shù)據(jù)庫安全”這一部分，結(jié)合二十大報告中指出的“要推進國家安全體系和能力現(xiàn)代化，堅決維護國家安全和社會穩(wěn)定”，讓學(xué)生明白對于數(shù)據(jù)庫管理者來說，保護數(shù)據(jù)不受內(nèi)部和外部侵害是一項重要的工作，關(guān)系到國家安全和社會穩(wěn)定。
2、二十大報告進課堂
《數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)》課程教學(xué)中，需要讓學(xué)生練習(xí)創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫，其中包括數(shù)據(jù)的收集和錄入。為了能夠讓學(xué)生更好學(xué)習(xí)和領(lǐng)會二十大報告的內(nèi)容，教學(xué)團隊在這部分的教學(xué)案例中做了特別設(shè)計。
1） 提供給學(xué)生設(shè)計好的數(shù)據(jù)庫表格，請學(xué)生根據(jù)表格中的字段，收集二十大報告的相關(guān)數(shù)據(jù)填入表格。
2） 后續(xù)進行數(shù)據(jù)庫查詢等練習(xí)時，以此表格中的數(shù)據(jù)作為案例，查詢的關(guān)鍵字緊扣二十大報告的核心內(nèi)容。
3、二十大報告進課程平臺
《數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)》在浙江省高等學(xué)校開放課程共享平臺上建設(shè)了在線課程，為了能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中能更方便地了解二十大報告的相關(guān)的內(nèi)容，在課程平臺上發(fā)布了和二十大報告相關(guān)的多個鏈接，學(xué)生可以隨時通過鏈接查閱二十大報告的內(nèi)容。同時，在課程平臺的討論區(qū)，教學(xué)團隊會主動發(fā)布二十大報告內(nèi)容推介的帖子，也鼓勵學(xué)生積極交流發(fā)言、回帖。
三、成效與反思
通過以上一系列的舉措，《數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)》課程中緊密融入了二十大報告的相關(guān)內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)這門課程，學(xué)生們不僅能掌握扎實的專業(yè)知識，同時也更深刻地領(lǐng)悟和體會到二十大報告的精神。同學(xué)們表示，通過研讀二十大報告，更清楚、更明白地知道“中國共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好”，二十大報告讓大家備受鼓舞、倍增信心、倍添動力。
當(dāng)然，《數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)》這門課在課程思政方面還存在著一定的局限性。一是沒能在實現(xiàn)課程思政的全覆蓋，部分章節(jié)思政主題不突出，還需要進一步挖掘；二是課程體現(xiàn)的僅僅只是二十大報告的相關(guān)內(nèi)容，習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想博大精深，二十大報告只是其中一部分而已，所以在內(nèi)容上還需要進一步拓展；三是二十大報告融入課程的形式還不夠多樣化，還可以一些其他的形式。關(guān)于這幾點，教學(xué)團隊在后續(xù)的課程建設(shè)中將會不斷學(xué)習(xí)，不斷改進。
四、相關(guān)思政元素
制造強國、質(zhì)量強國、航天強國、數(shù)字中國、文化自信、愛國主義、集體主義
