一、課程概述
本課程累計(jì)開設(shè)年限 1 年以上，授課對(duì)象是學(xué)院服裝專業(yè)學(xué)徒制校企合作制學(xué)生， 本課程是服裝與服飾設(shè)計(jì)文化信息分析與整合等相關(guān)崗位要求而制定的專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng) 域課程。課程通過大量中國歷史與現(xiàn)代文化案例結(jié)合教師自身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，將崗位能 力要求整合融入課程目標(biāo)，探索探索實(shí)踐“ 崗課融通 ”人才培養(yǎng)。
展開紅色育人教育,創(chuàng)新紅色基因傳承渠道，以“尋訪紅色印跡,傳承紅色基因 ”為 主題的“服裝美學(xué) ”研學(xué)活動(dòng)為載體, 以南湖景區(qū)與紅船歷史為載體，充分發(fā)揮紅色 基因教育鑄魂育人的積極作用,讓師生在研學(xué)中接受黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的自 然浸潤、感染、熏陶,立德樹人,讓紅色基因在實(shí)踐中自然融入教育全過程。
為實(shí)現(xiàn)課程教學(xué)目標(biāo)，在教學(xué)過程中建議采用新媒體為主的講述方法，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn) 操作，提高動(dòng)手能力。要求學(xué)生積極參與課堂討論，勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，努力思 考并使自己思想條理化，同時(shí)多與其他同學(xué)交流以擴(kuò)大思路，使所學(xué)的知識(shí)掌握得 更牢固更深入。創(chuàng)新德育教育途徑,提煉出“誠信、節(jié)儉、有序、友善、感恩、自信、 自律、創(chuàng)新、尊重、愛國、合作、責(zé)任 ”品格作為育人教育的主要內(nèi)容,打造“年年 成系列、月月有主題、周周有活動(dòng)、天天有實(shí)踐、時(shí)時(shí)皆育人 ”的品格養(yǎng)成格局,讓 品格養(yǎng)成銘于“心 ”、踐于“行 ”。
《服裝美學(xué)》教學(xué)團(tuán)隊(duì)以黨建內(nèi)容設(shè)計(jì)、紅色教學(xué)模式設(shè)計(jì)、教學(xué)方案設(shè)計(jì)和評(píng) 價(jià)模式設(shè)計(jì)為課程設(shè)計(jì)的核心內(nèi)容，通過歷史文字講述、名家圖片欣賞、紅色影視 鑒賞，培養(yǎng)與完善學(xué)生的感性黨建認(rèn)識(shí)，發(fā)展形象思維，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美、 創(chuàng)造美的能力。
通過學(xué)生間穿著審美互評(píng)，深入加強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華民族歷史服飾美的鑒賞，并合理 應(yīng)用于生活中。讓紅色基因融入課程, 以培育學(xué)生核心素養(yǎng)為核心, 以社會(huì)主義核心價(jià) 值觀教育、革命傳統(tǒng)教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、理想信念教育為重點(diǎn),加大課程管理 和開發(fā)力度,形成具有校本特色的德育活動(dòng)課程、個(gè)性發(fā)展課程、地方文化課程體系, 讓紅色基因融入課程體系，創(chuàng)新紅色品格教育形式,培養(yǎng)紅色育人。
二、課程鏈接
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三、《服裝美學(xué)》課程思政示范課程申報(bào)書
