一、微課概述
在大學(xué)這個多元復(fù)雜的社會縮影中，學(xué)子們常因自我意識問題而感到困惑和掙扎。本次教學(xué)設(shè)計旨在通過微課大賽的形式，幫助大學(xué)生了解自我、調(diào)整心態(tài)，實(shí)現(xiàn)個人成長與心理健康的和諧統(tǒng)一。
微課結(jié)合大學(xué)生的實(shí)際需求，本微課以“大學(xué)生自我意識問題調(diào)適”為核心線索，引導(dǎo)學(xué)生建立積極的自我意識。如果自我形象被破壞、自我意識出現(xiàn)了偏差怎么辦呢？我們要學(xué)會去調(diào)試，如何調(diào)試呢？
運(yùn)用引導(dǎo)、啟發(fā)等教學(xué)方法，整合多媒體教學(xué)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，提升學(xué)習(xí)效果。通過微課，期望大學(xué)生能夠更加深入地理解自我意識的重要性，掌握調(diào)適自我意識問題的有效方法，從而在學(xué)習(xí)和生活中保持積極健康的心態(tài)，促進(jìn)個人全面和諧發(fā)展。
二、適合專業(yè)
所有專業(yè)
三、適合課程
大學(xué)生心理健康教育
四、微課視頻
五、相關(guān)思政元素
友善、接納、欣賞、關(guān)心、擁護(hù)、重視，稱贊、愛護(hù)、肯定、支持等。
